AULA 1: Informações Pessoais

AULA 2: Cumprimentos e Apresentações

AULA 3: Como se virar nas Compras

AULA 4: Informações de Direção – Parte 1

AULA 5: Informações de Direção – Parte 2

AULA 6: Modal Verbs (Verbos Modais)

AULA 7: Likes and Dislikes

AULA 8: Horas em Inglês

AULA 9: Pronomes Demonstrativos em Inglês

AULA 10: Pegando um ônibus

AULA 11: Verbo To Be – Positivo e Negativo

AULA 12: Verbo To Be – Contrações

AULA 13: Verbo To Be – Contrações (Revisão)

AULA 14: Alfabeto em Inglês

AULA 15: Descrevendo Pessoas em Inglês

AULA 16: Como Falar Inglês ao Telefone

AULA 17: Números em Inglês

AULA 18: Como Fazer Perguntas e Respostas em Inglês?

AULA 19: Do e Does – Descubra os Seus Segredos

AULA 20: Falando Sobre o Tempo em Inglês

AULA 21: Gerúndio e Presente Contínuo

AULA 22: Rotina Diária em Inglês

AULA 23: Descrever Sintomas de Doença em Inglês

AULA 24: Intermediário 24: Intensificadores em Inglês

AULA 25: Aula de Inglês no Restaurante

AULA 26: Going to (Simple Future)

AULA 27: Inglês no Hotel

AULA 28: Falar em Inglês no Banco

AULA 29: Expressões com Money

AULA 30: Inglês no Aeroporto

AULA 31: Feliz Natal em Inglês

AULA 32: Profissões em Inglês

AULA 33: Aprendendo Inglês no Ano Novo

AULA 34: Falando de Competições

AULA 35: Housework

AULA 36: Frequência com que falamos as coisas

AULA 37: Nome de coisas em inglês dentro de casa

AULA 38: Falando sobre carros em inglês

AULA 39: Futuro Simples com o Verbo WILL

AULA 40: Verbo TO BE no Passado

AULA 41: Frases em Inglês no Passado

AULA 42: Academia em Inglês e outras Frases

AULA 43: Descrições de Casa em Inglês

AULA 44: Verbos no Passado em Inglês

AULA 45: Datas em Inglês

AULA 46: Passado Contínuo em Inglês

AULA 47: Pronomes Possessivos em Inglês

AULA 48: Convidar alguém para sair

AULA 49: Inglês no Supermercado

AULA 50: Falando inglês com crianças

AULA 51: Entrevista de Emprego em Inglês

AULA 52: Comparativo e Superlativo em Inglês

AULA 53: Expressar Opinião em Inglês

AULA 54: Passar em uma Entrevista em Inglês

AULA 55: Tarefas de Casa em Inglês

AULA 56: Verbo SHOULD e problemas de casa

AULA 57: Verbos no Passado

AULA 58: Verbo CAN

AULA 59: Verbo WILL

AULA 60: COULD e WOULD

AULA 61: Notícias para Aprender Inglês

AULA 62: Used to – Passado em inglês

AULA 63: Inglês para Viagem

AULA 64: Usando TO com os verbos

AULA 65: Inglês no Trabalho

AULA 66: Preposição de Tempo

AULA 67: Inglês nos Negócios

AULA 68: Preposições em Inglês TO e FOR

AULA 69: Preposições de Tempo em Inglês

AULA 70: Finanças Pessoais em Inglês

AULA 71: Personalidade em Inglês

AULA 72: Descrevendo Pessoas em Inglês

AULA 73: Aceitar ou Recusar um Convite em Inglês

AULA 74: Diferença entre SAY e TELL

AULA 75: Diferença entre MAKE and MADE

AULA 76: Diferença entre COME e CAME

AULA 77: Artigos em Inglês THE, A e AN

AULA 78: Tag Questions

AULA 79: Palavras seguidas de Preposições em Inglês

AULA 80: Palavras seguidas de Preposições em inglês




AULAS ATUALIZADAS

AULA 1: Informações Pessoais em Inglês (Completa e Atualizada)

AULA 2: Fazendo Compras em Inglês (Completa e Atualizada)




+ AULAS DE INGLÊS BÁSICO

5 Dicas para Aumentar a Sua Fluência em Inglês!

CUMPRIMENTOS EM INGLÊS [Com QUIZ]

COMO FALAR MEU NOME EM INGLÊS

COMO APRESENTAR PESSOAS EM INGLÊS

COMO IDENTIFICAR PESSOAS EM INGLÊS

COMO PEDIR INFORMAÇÕES EM INGLÊS

COMO DAR INFORMAÇÕES EM INGLÊS

FRASES COM O VERBO TO BE

10 Maneiras de dizer OBRIGADO/DE NADA em inglês

Como DISCORDAR ou CONCORDAR em inglês

Não diga KICK THE BUCKET para dizer CHUTAR O BALDE em inglês

Faça isso para montar frases em inglês com facilidade

110 Frases Essenciais em Inglês Americano

Aprenda a conjugar o VERBO TO BE no PASSADO

Preposições de Lugar em inglês – Aula para Iniciantes

Como usar o WOULD YOU RATHER

Como pedir um corte de cabelo em inglês

IN ON AT – Preposições de Local

Qual a diferença entre MY e MINE?

4 formas de usar a conjunção IF

Was ou Were – Quando e como usar?

Como usar o verbo HAVE, HAS e HAD

Como não errar ao usar HOW MUCH e HOW MANY

Qual a diferença de SHOULD e MUST?

Como Pedir Informações em Inglês

Aprenda as Contrações do Verbo TO BE na negativa

Verbos com ING em Inglês

Como Fazer Perguntas em Inglês de Forma Simples

Como fazer perguntas em inglês com AM/IS/ARE – #1

Como fazer perguntas em inglês com DO/DOES – #2

Como fazer perguntas em inglês com WHAT/HOW/WHEN/WHO #3

Como fazer perguntas em inglês #4

Como fazer perguntas em inglês #5

Quem Está no Básico tem que Entender esse Diálogo em Inglês


EXPRESSÕES E GÍRIAS EM INGLÊS:

AULA 1: Dicas, Gírias e Expressões em inglês

AULA 2: Expressões em inglês: Phrasal Verbs

AULA 3: Expressões em inglês: Verbos Frasais

AULA 4: Expressões em inglês: Conversação em inglês

AULA 5: Dicas, Expressões e Gírias em Inglês

AULA 6: Expressões em inglês: Phrasal Verbs

AULA 7: Expressões em inglês: Gírias de Linguagem

AULA 8: Expressões em inglês: Dating e Relationship

AULA 9: Expressões e Gírias em Inglês

AULA 10: Expressões em Inglês: Eu concordo em inglês

AULA 11: Conversação em Inglês para Iniciantes

AULA 12: 5 Expressões e Gírias em Inglês

AULA 13: 6 Gírias e Expressões em Inglês

AULA 14: 5 Expressões Idiomáticas em Inglês

AULA 15: 5 Expressões Comuns em InglêS

AULA 16: 7 Gírias e Expressões em Inglês com Horse

AULA 17: Expressões em Inglês: Compreensão em Inglês

AULA 18: Expressions in English: Expressando Rejeição

AULA 19: Soletrar Palavras em Inglês

AULA 20: Aprenda Gírias e Expressões de Inglês

AULA 21: 10 Expressões Muito Comuns No Trabalho em Inglês

AULA 22: Não diga KICK THE BUCKET para dizer CHUTAR O BALDE em inglês

AULA 23: Expressões e Frases Básicas em Inglês para Viagens

AULA 24: 10 Expressões em Inglês que NÃO Te Ensinam nos Cursinhos

AULA 25: Como usar a expressão CHEER UP

AULA 26: Como usar a expressão DRESS UP

AULA 27: Como usar a expressão GO AHEAD WITH

AULA 28: Como usar a expressão GO OVER

AULA 29: Como usar a expressão GET BACK

AULA 30: Como usar a expressão GET AWAY WITH

AULA 31: Como usar a expressão DROP OFF

AULA 32: Como usar a expressão FALL OUT WITH SOMEBODY

AULA 33: Como usar a expressão GET TOGETHER

AULA 34: Como usar a expressão FRENEMY

AULA 35: Como usar a expressão "BRING SOMETHING UP”

AULA 36: O que quer dizer “TELL OFF” em inglês?

AULA 37: Como usar a expressão “THINK THROUGH”

AULA 38: Como usar a expressão “GIVE AWAY”

AULA 39: Como usar a expressão “SET UP”

AULA 40: Como usar a expressão “KEEP UP”

AULA 41: Como usar a expressão “LOOK UP TO”

AULA 42: Como usar a expressão “NARROW DOWN”

AULA 43: Como usar a expressão “PAY BACK”

AULA 44: Como usar a expressão “PICK UP”

AULA 45: Como usar a expressão “SLEEP ON IT”

AULA 46: Como usar a expressão “RUN INTO”

AULA 47: O que quer dizer “THANK GOODNESS” em inglês?

AULA 48: O que quer dizer “HAVE YOU EVER” em inglês?

AULA 49: O que quer dizer “SHOW UP” em inglês?

AULA 50: 15 Expressões Para Turbinar o Inglês Hoje

AULA 51: Essas Expressões Não Tem Nos Livros de Inglês




105 EXPRESSÕES MAIS USADAS EM INGLÊS

AULA 1: Expressões Mais Usadas - de 1 a 10

AULA 2: Expressões Mais Usadas - de 11 a 20

AULA 3: Expressões Mais Usadas - de 21 a 30

AULA 4: Expressões Mais Usadas - de 31 a 40

AULA 5: Expressões Mais Usadas - de 41 a 50

AULA 6: Expressões Mais Usadas - de 51 a 60

AULA 7: Expressões Mais Usadas - de 61 a 70

AULA 8: Expressões Mais Usadas - de 71 a 80

AULA 9: Expressões Mais Usadas - de 81 a 90

AULA 10: Expressões Mais Usadas - de 91 a 105


LEITURAS EM INGLÊS

Aprendendo Inglês Online com Leitura

Leitura do Texto "O Mecânico"

Homeless People (Pessoas sem-teto)

Halloween (Reading In English: Halloween)

Aprenda Inglês Lendo o texto "Water in My Apartment"

Leitura em Inglês (Reading in English)

Texto em inglês sobre Shopping

Ler em Inglês o texto "A typical manager’s desk"

Lendo em Inglês o texto "Shopping for Shoes"

Texto em inglês "Facebook and Relationships"

Texto para Aprender Inglês "Quick and Easy"

Pensamento em Inglês

Um presente especial de Natal

Como Melhorar meu Inglês com Leitura

Read in English (Leia em inglês) "At the airport"

Leia o texto em inglês "A visit to the doctor’s office"

Falando sobre Trabalho em Inglês – Parte 1

Falando sobre Trabalho em Inglês – Parte 2

Falando sobre Comidas e Bebidas em inglês – Parte 1

Falando sobre Comidas e Bebidas em inglês – Parte 2

Falando sobre Comidas e Bebidas em inglês – Parte 3

Falando sobre Comidas e Bebidas em inglês – Parte 4

Falando sobre Comidas e Bebidas em inglês – Parte 5

Aprenda Inglês Lendo – Parte 1

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Aprenda Inglês Lendo – Parte 21

Você Entenderia Esse Diálogo Básico em Inglês?

Se Entender Esse Texto, Seu Nível de Inglês é Intermediário

Se Entender Esse Texto, Seu Nível é Básico em Inglês

Se Entender Esse Texto em Inglês, Você é Intermediário

Teste Seu Nível de Inglês com Este Texto

Aprenda Inglês Mais Rápido Com Este Método

Aprenda Inglês com leitura Guiada

Se Entender Esse Texto em Inglês Você Tem Nível Avançado

Como Aprender Inglês com Textos e Diálogos

Aprender Inglês Lendo Textos Fáceis

Como Aprender Inglês com Textos na Prática

Aprenda Inglês com Leitura Guiada Ao Vivo




DIÁLOGOS EM INGLÊS

Escutando os nativos americanos

Worried about Dad (Preocupado com o papai)

Conversações entre Americanos

Inglês com diálogos - AULA 1 (gravação ao vivo)

Inglês com diálogos - AULA 2 (gravação ao vivo)


CONJUGAÇÕES DE VERBOS IRREGULARES EM INGLÊS

AULA 1: Verbo Irregular SAY

AULA 2: Verbo Irregular MAKE

AULA 3: Verbo Irregular GO

AULA 4: Verbo Irregular TAKE

AULA 5: Verbo Irregular COME

AULA 6: Verbo Irregular SEE

AULA 7: Verbo Irregular KNOW

AULA 8: Verbo Irregular GET

AULA 9: Verbo Irregular GIVE

AULA 10: Verbo Irregular FIND

AULA 11: Verbo Irregular THINK

AULA 12: Verbo Irregular TELL

AULA 13: Verbo Irregular BECOME

AULA 14: Verbo Irregular SHOW

AULA 15: Verbo Irregular LEAVE

AULA 16: Verbo Irregular FEEL

AULA 17: Verbo Irregular PUT

AULA 18: Verbo Irregular BRING

AULA 19: Verbo Irregular BEGIN

AULA 20: Verbo Irregular KEEP

AULA 21: Verbo Irregular HOLD

AULA 22: Verbo Irregular WRITE

AULA 23: Verbo Irregular STAND

AULA 24: Verbo Irregular HEAR

AULA 25: Verbo Irregular LET

AULA 26: Verbo Irregular MEAN

AULA 27: Verbo Irregular SET

AULA 28: Verbo Irregular MEET

AULA 29: Verbo Irregular RUN9

AULA 30: Verbo Irregular PAY

AULA 31: Verbo Irregular SIT

AULA 32: Verbo Irregular SPEAK

AULA 33: Verbo Irregular LIE

AULA 34: Verbo Irregular LEAD

AULA 35: Verbo Irregular GROW

AULA 36: Verbo Irregular LOSE

AULA 37: Verbo Irregular READ

AULA 38: Verbo Irregular FALL

AULA 39: Verbo Irregular UNDERSTAND

AULA 40: Verbo Irregular SEND

AULA 41: Verbo Irregular DRAW

AULA 42: Verbo Irregular BUILD

AULA 43: Verbo Irregular BREAK

AULA 44: Verbo Irregular SPEND

AULA 45: Verbo Irregular CUT

AULA 46: Verbo Irregular RISE

AULA 47: Verbo Irregular DRIVE

AULA 48: Verbo Irregular BUY

AULA 49: Verbo Irregular WEAR

AULA 50: Verbo Irregular CHOOSE




VERBO TO BE

Conjugar o verbo TO BE no PASSADO

Frases com o verbo TO BE

Desvendando o Verbo TO BE

Verbo TO BE no Passado

Verbo TO BE – Contrações

Verbo TO BE – Positivo e Negativo

Was ou Were – Quando e como usar?

Contrações do Verbo TO BE na negativa

Contrações do Verbo TO BE de Forma Simples




+ VERBO EM INGLÊS

Modal Verbs (Verbos Modais)

Phrasal Verbs (Verbos Frasais) - parte 3

Phrasal Verbs (Verbos Frasais) - parte 2

Phrasal Verbs (Verbos Frasais) - parte 1

Segredos dos Verbos DO e DOES

Verbos Irregulares em Inglês

Simple Future com o Verbo WILL

Verbos no Passado em Inglês

Verbo SHOULD e problemas de casa

Verbs in the Past (Verbos no Passado)

Verbo CAN (verbo PODER em inglês)

Verbo WILL (Falando ao telefone)

Usando TO com os verbos

Como usar o verbo HAVE, HAS e HAD

Como usar o verbo GET em inglês

Verbos com ING em Inglês

Used to / Be used to / Get used to

7 Phrasal verbs muito comuns com “OVER”


10 maneiras de CUMPRIMENTAR ALGUÉM em Inglês

10 maneiras de dizer TCHAU em inglês

10 maneiras de dizer BOM TE CONHECER em inglês

10 maneiras de dizer BOA VIAGEM em inglês

10 maneiras de dizer VAMOS EMBORA em inglês

10 maneiras de dizer VAMOS MANTER CONTATO em inglês

10 maneiras de dizer EU ACEITO em inglês

10 maneiras de dizer EU TE ENTENDO em inglês

10 maneiras de dizer VOCÊ ENTENDEU em inglês

7 maneiras de dizer NÃO em inglês

10 maneiras de DISCORDAR em inglês

10 maneiras de dizer EU NÃO GOSTO em inglês

10 maneiras de COMO COMEÇAR UMA CONVERSA em inglês

7 maneiras de dizer EU PRECISO FALAR COM VOCÊ em inglês

8 maneiras de dizer VÁ DIRETO AO PONTO em inglês

10 maneiras de como descrever a sua amizade em inglês

10 maneiras de dizer RELAXA em inglês

12 maneiras de dizer FALA SÉRIO em inglês

10 maneiras de dizer EU ESTOU ESTRESSADO em inglês

10 maneiras de Elogiar a Roupa de Alguém em inglês

10 maneiras de dizer CUIDA DA SUA VIDA em inglês

Como dizer EU GOSTARIA QUE VOCÊ em inglês?

Como dizer o Nome dos Membros Da Família em inglês?

Como dizer os Dias Da Semana em inglês?

Como dizer PERDER A OPORTUNIDADE em inglês?

Como dizer a Data do Seu Aniversário? em inglês

Como dizer o Nome das Notas de Dinheiro e Moedas em inglês?

Como descrever sua Casa em inglês?

Como dizer BEM PENSADO em inglês?

Como dizer VAGABUNDEAR em inglês?

Como dizer QUAL O PROBLEMA em inglês?

Como dizer NÃO TEMOS A MÍNIMA CHANCE em inglês?

Como dizer FAZER UMA VISITA em inglês?

Como dizer FALTAR AULA em inglês?

Como dizer EU NÃO AGUENTO em inglês?

Como dizer ENLOUQUECER em inglês?

Como dizer SE DIVERTIR MUITO em inglês?

Como dizer ALEGRAR ALGUÉM em inglês?

Como dizer EU JURO POR DEUS em inglês?

Como dizer EU NÃO ESTOU BRINCANDO COM VOCÊ em inglês?

Como dizer FALAR MERDA DE ALGUÉM em inglês?

Como dizer FAZ PARTE DO JOGO em inglês?

Como dizer FICA A VONTADE em inglês?

Como dizer FORA DESTE MUNDO em inglês?

Como dizer NA VERDADE em inglês?

Como dizer NÃO SE METE COMIGO em inglês?

Como dizer PEGAR NO PÉ DE ALGUÉM em inglês?

Como dizer que alguém está irritado em inglês?

Como dizer TIRAR VANTAGEM em inglês?

Como dizer AFINAL DE CONTAS em inglês?

Como dizer A RESPEITO DE em inglês?

Como dizer AGORA MESMO em inglês?


Gravações das LIVE:


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Como se Apresentar em Inglês com Confiança (Informações Pessoais)

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Aprenda Inglês com Leitura Guiada Ao Vivo

Hello everybody, how are you all doing? I hope you’re all doing fine. (Olá a todos. como todos vocês estão? Eu espero que todos vocês estejam bem). Hoje nós iremos ler juntos um texto em inglês com leitura guiada ao vivo. Ouçam com bastante atenção esta leitura guiada e depois vejam o quanto vocês conseguiram entender, alright my friends? So, let’s get started!

John and his friends were going on a road trip. They were driving from Los Angeles to Washington. John had everything planned out. He had prepared CDs with their favorite songs. They would sing along to them the whole way. He even packed his trunk full of their favorite snacks. John picked up his friends early in the morning. He showed them a map. It was full of dots. “These are all the stops we should make,” he said. John wanted to see the Golden Gate Bridge, the Grand Canyon, Old Faithful, and many other monuments. “What song should we hear fisrt?” asked John. All his friends were already asleep. They stayed this way the whole trip.

E aí friends, conseguiram entender? Qual a porcentagem do quanto vocês conseguiram entender? Espero que tenham entendido! Agora, iremos separar frase por frase da leitura guiada, traduzir cada uma delas e analisar as partes mais importantes.

Na primeira frase da leitura, temos:

John and his friends were going on a road trip.
John e os amigos dele estavam indo em uma viagem de estrada.

Neste primeiro trecho da leitura, podemos ressaltar o adjetivo possessivo his friends” que pode ser traduzido por “amigos dele” ou “seus amigos”, referindo-se à John, que pode ser substituída pelo pronome pessoal He (ele), que está na terceira pessoal do singular.

Agora vocês devem estar se perguntando: mas professor, por que não pode ser “your friends” ao invés de “his friends”? Muito simples, não pode ser your friends” porque não está se referindo ao interlocutor da leitura, que no caso é “você”, pronome pessoal da segunda pessoa do singular. Porém, John está na terceira pessoa do singular.

E como seria se nós colocássemos um nome do gênero feminino no lugar de John? Aí neste caso, por exemplo, o adjetivo possessivo que se refere à Mary seria “her”. A frase ficaria assim:

Mary and her friends were going on a road trip.
Mary e os amigos dela estava indo em uma viagem de estrada.

Viram só como funciona? Querem saber mais detalhes sobre o uso desses pronomes pessoais? Portanto, resolvi montar uma tabela que explica detalhadamente que em relação ao pronome pessoal, quais os pronomes objetivos, adjetivos possessivos, pronomes possessivos e pronomes reflexivos que existem em relação aos pronomes pessoais. Confiram logo abaixo:

Promomes pessoais Pronomes  objetivos Adjetivos possessivos Pronomes possessivos Pronomes reflexivos
I me my mine myself
You you your yours yourself
He him his his himself
She her her hers herself
It it its its itself
We us our ours ourselves
You you your yours yourselves
They them their theirs themselves

 

Outra coisa que vale ressaltar é o verbo “were” que está no Simple Past do verbo To Be, que faz referência ao pronome pessoal “they” (eles), pois “John and his friends” pode ser substituído pelo pronome pessoal “they”.

Mas teacher Paulo, como fica a conjugação do verbo To Be nos dois tempos verbais, ou seja, no Simple Present e Simple Past? Vamos criar novamente outras tabelas que explicam detalhadamente a conjugação do verbo To Be nos dois tempos verbais. primeiramente, no Simple Present:

Verbo To Be – Simple Present

Pronomes pessoais Verbo To Be Tradução
I am Eu sou/estou
You are Você é/está
He is Ele é/está
She is Ela é/está
It* is Ele/ela é/está
We are Nós somos/estamos
You are Vocês são/estão
They are Eles são/estão

 

Verbo To Be – Simple Past

Pronomes pessoais Verbo To Be Tradução
I was Eu era/estava
You were Você era/estava
He was Ele era/estava
She was Ela era/estava
It* was Ele, ela era/estava
We were Nós éramos/estávamos
You were Vocês eram/estavam
They were Eles eram/estavam

 

*O pronome pessoal It refere-se à coisas, animais, objetos, ou seja, tudo que não se refere a nós seres humanos, pois os pronomes pessoais referentes a nós seres humanos são He (ele) ou She (ela).

E aí friends, aprenderam a conjugação do verbo To Be nesses dois tempos verbais Simple Present e Simple Past? Espero que sim! Esta seção do nosso Curso Inglês Winner que ensina leitura guiada ao vivo é muito interessante e intuitivo.

Prosseguindo com a próxima frase, temos:

They were driving from Los Angeles to Washington.
Eles estavam dirigindo de Los Angeles para Washington.

Nesta frase, podemos ver claramente que “they were” substitui o primeiro trecho em inglês com leitura guiada ao vivo.

Outra coisa que vale ressaltar é que Washington é o estado norte americano, mas não a capital dos Estados Unidos, Washington DC. E outra coisa também que vale ressaltar como curiosidade: a capital do estado de Washington é Olympia, e não Seattle, como muitos acham.

Seguindo agora para a próxima frase em inglês com leitura guiada ao vivo, temos:

John had everything planned out.
John tinha tudo planejado.

Percebam que no trecho destacado “planned out”, temos um phrasal verb (verbo frasal) que significa “planejar alguma coisa”. Outra coisa que podemos salientar é que “planned out” está no tempo verbal Simple Past. Mas tecaher Paulo, por que “planned out” está com duas letras Ns? Calma que eu explico. Isso é feito de acordo com uma regrinha gramatical que diz que toda palavra terminada em CVC, ou seja, consoante – vogal – consoante, deve-se dobrar a última letra. No caso, com o verbo “To Plan”, como é um verbo regular e recebe a terminação -ED, deve-se dobrar a última letra N de “plan” que fica “planned”.

Sigamos agora com a próxima frase da leitura, que é a seguinte:

He had prepared CDs with their favorite songs.
Ele tinha preparado CDs com as suas músicas favoritas.

Podemos notar no trecho destacado “had prepared” está no tempo verbal Past Perfect Tense, que faz o uso do verbo auxiliar HAD acompanhado do verbo principal “prepared” que está no particípio passado.

Seguindo para a próxima frase, temos:

They would sing along to them the whole way.
Eles iriam cantar junto com elas (músicas favoritas) durante todo o caminho.

Nesta frase, podemos perceber no trecho destacado “whole way”, como “todo o caminho”, sendo que “whole” indica a totalidade de alguma coisa.

Prosseguindo com a próxima frase em inglês com leitura guiada ao vivo, temos:

He even packed his trunk full of their favorite snacks.
Ele até encheu seu porta-malas cheio dos seus lanches favoritos.

Podemos notar no trecho destacado “packed”, um verbo regular que recebe a terminação -ED, que dependendo do contexto, temos várias formas de traduzir este verbo. Uma expressão bastante conhecida é “pack bags” que significa “arrumar as malas”. Vejamos um exemplo:

She packed her bags to travel.
Ela arrumou suas malas para viajar.

Outro trecho destacado “snacks” significa “lanches, “petiscos”. Lembrando que lanche em inglês não é “lunch”, pois é um falso cognato que significa “almoço”.

Passando agora para a próxima frase em inglês com leitura guiada ao vivo, temos a seguinte frase:

John picked up his friends early in the morning.
John foi buscar os seus amigos de manhã cedo.

Podemos perceber que no trecho destacado “picked up” que é um verbo regular e um phrasal verb (verbo frasal) que significa “pegar alguém ou alguma coisa em algum lugar”, mas no contexto da frase, foi com o sentido de pegar alguém para embarcar no carro, por exemplo. Se fosse ao contrário, ou seja, se tivesse deixado ou largado alguém que estava no carro, por exemplo, em algum lugar, o phrasal verb seria “drop off”.

Vejamos alguns exemplos com esses dois phrasal verbs:

I will pick you up at the airport.
Eu irei te pegar no aeroporto.

I will drop you off at the airport.
Eu irei te largar no aeroporto.

Então friends, perceberam a diferença de sentido e do contexto desses phrasal verbs?

Mas teacher Paulo, como ficaria o verbo To Drop Off no Simple Past? Nesse caso, iria ocorrer a regra do CVC (consoante – vogal – consoante) e ficaria como “dropped”.

Prosseguindo para a próxima frase, temos:

He showed them a map. It was full of dots.
Ele mostrou a eles um mapa. Estava cheio de pontos.

Podemos notar no trecho destacado “showed”, que é um verbo regular com a terminação -ED, que significa “mostrar algo para alguém”.

No trecho destacado “them” é um pronome objetivo, pois representa o objeto indireto em relação ao pronome pessoal “they”.

E a palavra “dots” significa “pontos” ou “pontinhos em algum mapa, por exemplo”. Mas teacher Paulo, e o ponto final usado nas frases, é “dots” em inglês?

“Ponto final” em inglês é “period”, e não “dots”.

Agora, passando para a próxima frase, ocorre a fala do John que é a seguinte:

“These are all the stops we should make,” he said.
“Estas são todas as paradas que nós devíamos fazer”, disse ele.

O trecho destacado “should” é um modal verb (verbo modal) que, na língua inglesa, tem o papel de auxiliar o verbo principal em uma frase. Na frase acima, o verbo principal é “make”. Esse modal verb é usado para expressar conselho, exprimir uma expetativa ou uma obrigação. Pode ser traduzido como “teria que”, “deveria”, “deve”.

Na próxima frase, temos:

John wanted to see the Golden Gate Bridge, the Grand Canyon, Old Faithful, and many other monuments.
John queria ver a Ponte Golden Gate, o Grand Canyon, Old Faithful, e muitos outros monumentos.

O trecho destacado “wanted” é um verbo regular que recebe a terminação -ED, que significa “querer alguma coisa”. Em outros contextos, pode significar “procurado” como em frases tipo em investigações policiais ou filmes de faroeste “wanted dead or alive” (procurado vivo ou morto), mas aí já é outra história.

Outra coisa que podemos destacar, por título de curiosidade, são os nomes dos monumentos existentes na frase, que “John queria ver”. Vamos conhecer cada uma delas detalhadamente?

Primeiramente, iremos conhecer a Golden Gate Bridge:

Golden Gate Bridge
Golden Gate Bridge – Imagem: Wikipédia

Golden Gate Bridge é uma ponte pênsil que atravessa a Golden Gate, o estreito de 1,6 km de largura que conecta a Baía de São Francisco e o Oceano Pacífico. A estrutura liga a cidade americana de São Francisco, Califórnia – a ponta norte da Península de São Francisco – ao Condado de Marin , transportando a US Route 101 e a California State Route 1 através do estreito. A ponte é um dos símbolos mais reconhecidos internacionalmente de São Francisco e da Califórnia. Foi inicialmente projetado pelo engenheiro Joseph Straussem 1917. Foi declarada uma das Maravilhas do Mundo Moderno pela Sociedade Americana de Engenheiros Civis.

O guia de viagem Frommer descreve a Golden Gate Bridge como “possivelmente a mais bela, certamente a mais fotografada, ponte do mundo”. Na época de sua inauguração em 1937, era a mais longa e a mais alta ponte suspensa do mundo, com um vão principal de 4.200 pés (1.280 m) e altura total de 746 pés (227 m).

E aí, o que acharam? Interessante não é? A Golden Gate Bridge é uma das maravilhas do mundo.

Agora, iremos conhecer o Grand Canyon:

Grand Canyon
Grand Canyon – Imagem: Wikimedia Commons

Grand Canyon é um desfiladeiro íngreme esculpido pelo rio Colorado, no estado do Arizona, nos Estados Unidos. A formação faz parte do Parque Nacional do Grand Canyon. O ex-presidente estadunidense Theodore Roosevelt foi um grande defensor da preservação da área do Grand Canyon e visitou-o em várias ocasiões para caçar e apreciar a paisagem.

O Grand Canyon tem 446 km de comprimento, até 29 km de largura e atinge uma profundidade de mais de 1,8 km. Por 2 bilhões de anos de história geológica da Terra o rio Colorado e seus afluentes cortaram seus canais através das camadas de rocha enquanto o planalto do Colorado era erguido.

Apesar de alguns aspectos sobre a história da incisão do canyon serem debatidos por geólogos, vários estudos recentes apoiam a hipótese de que o rio Colorado estabeleceu seu curso através da região há cerca de 5 ou 6 milhões de anos. Desde essa época, o rio tem aprofundado e alargado o desfiladeiro.

Por milhares de anos, a área tem sido continuamente habitada por nativos norte-americanos, que construíram assentamentos em suas muitas cavernas. Os índios pueblo consideravam o Grand Canyon um local sagrado e faziam peregrinações até ele. O primeiro europeu que avistou o Grand Canyon foi García López de Cárdenas da Espanha, que chegou em 1540.

Em 1999, o corredor de trilhas Carlos Sposito tornou-se o primeiro brasileiro a cruzar a região correndo sem paradas.

Grand Canyon
Grand Canyon – Imagem: Wikipédia

O próximo monumento que iremos conhecer agora é o Old Faithful:

Old Faithful
Old Faithful – Imagem: Wikipédia

Old Faithful (Velho fiel em português) é um géiser localizado no Parque Nacional de Yellowstone, em Wyoming, nos Estados Unidos. Old Faithful foi nomeado em 1870 durante a Expedição Washburn e foi o primeiro géiser do parque a receber um nome. O Old Faithful não é o mais alto ou maior géiser do parque; esse título pertence ao menos previsível Steamboat Geyser.

As erupções do Old Faithful podem atingir 3700 a 8400 galões de água fervendo para uma altura de 106-184 pés (30-55 m), durando de 1,5 a 5 minutos. A altura média de uma erupção dele é de 145 pés (44 m). No entanto, as erupções ocorrem frequentemente cerca de 90 minutos, embora este intervalo possa variar de 45 a 125 minutos na ocasião. Estima-se que ocorreram mais de 137.000 erupções, visto que este número é a quantidade de vezes que as erupções foram gravadas.

E aí friends, gostaram de conhecer esses monumentos espetaculares e maravilhosos? Aqui no nosso Curso Inglês Winner, vocês não apenas aprendem inglês com leitura guiada ao vivo, mas também sobre fatos históricos e culturais para aumentar ainda mais seus conhecimentos, como por exemplo, os monumentos históricos mais conhecidos que existem no mundo.

Passando para a próxima frase, temos a seguinte pergunta feita por John: em sua road trip (viagem pela estrada) com os amigos:

“What song should we hear first?” asked John.
“Qual música deveríamos ouvir primeiro?” perguntou John.

Podemos perceber mais uma vez o modal verb (verbo modal) “should” acompanhado do verbo principal “hear” (ouvir).

Temos também como destaque o verbo regular “asked” que está no Simple Past e recebe a terminação -ED.

Na próxima frase em inglês com leitura guiada ao vivo, temos:

All his friends were already asleep.
Todos seus amigos já estavam a dormir.

O trecho destacado “all his friends were” pode ser substituído por “they were”, que indica que o verbo To Be está no Simple Past.

Temos também a expressão “asleep” que significa “com sono ou prestes a dormir”. Existe uma expressão bastante usada que é o verbo “to fall asleep” que significa “cair no sono”.

Por fim, na última frase em inglês com leitura guiada ao vivo, temos:

They stayed this way the whole trip.
Eles ficaram assim durante toda a viagem.

Os trechos destacados nesta frase são: “stayed” que é um verbo regular, pois recebe a terminação -ED e a palavra “whole” que indica a totalidade de alguma coisa e, no contexto da frase, “the whole trip” significa “toda a viagem ou a viagem toda”.

Bom, antes de terminarmos nossa aula de hoje, para fechar com chave de ouro, iremos estudar sobre as pronúncias dos diversos verbos regulares que foram encontradas nas frases em inglês com leitura guiada ao vivo de hoje, através de uma tabela, que são os seguintes:

Verbos regulares Simple past Pronúncias
To work workED (/t/)
To stay stayED (/d/)
To need needED (/ıd/)

Percebam que as pronúncias dos verbos regulares são bem diferentes. O som da pronúncia em “workED” tem o som não vocalizado, representado pelo som (/t/). O som da pronúncia no verbo regular “stayED” possui o som vocalizado que é feito pelo som (/d/). Já o som da pronúncia no verbo “needED” tem o som de pronúncia mais completo, com o som (/ıd/). Mas o som da pronúncia “id” é meio aproximado de “êd”, sendo que o “i” em “id” tem som igual ao som da letra “e” na palavra “seco”, por exemplo.

Portanto, são três as maneiras de pronunciar a terminação –ED dos verbos regulares no passado: /t/, /d/ ou /ıd/. Se o verbo na sua forma do infinitivo termina em um voiceless sound (som sem vibração nas cordas vocais, não vocalizado), como por exemplo: p, k, s, ch, sh, f, x, ou h, falamos o -ED final com som de /t/.

Querem conhecer alguns exemplos de verbos regulares que possuem cada pronúncia feita com essa terminação -ED? Vejamos então aos seguintes verbos em uma tabela que detalha cada verbo com seu respectivo som de pronúncia:

Sons não vocalizados /t/ Sons vocalizados /d/ Sons completos /ıd/
LookED CallED WantED
StoppED AllowED VisitED
LaughED ControllED FoldED
MissED TriED InsistED
FixED CriED RemindED
WorkED StayED NeedED
AskED ListenED IncludED

Bom, agora iremos analisar os verbos usados no texto em inglês com leitura guiada ao vivo. Começando então com o verbo regular “prepared”. Qual o som de pronúncia deste verbo, /t/, /d/ ou /ıd/? Mas teacher Paulo, como eu faço para saber qual a pronúncia de cada verbo regular? Calma que eu explico a vocês.

Para saber o som da pronúncia de cada verbo regular é simplesmente você colocar a mão no seu pescoço e decifrar o verbo para entir se sai som n. Se sair o som na vibração das cordas vocais, será um voiced sound (som vocalizado), representado pelo som /d/. Por outro lado, se for um som sem vibração nas cordas vocais, então será um voiceless sound (som não vocalizado) representado pelo som /t/.

Agora, o som de pronúncia é mais fácil de identificar porque esse tipo de som só tem em verbos regulares terminados em D e T, como por exemplo, nos verbos neeD e wanT.

Portanto, podemos perceber que o som de pronúncia do verbo regular “prepared” é o som vocalizado /d/, pois se vocês colocarem a mão no pescoço, irão sentir que houve vibração nas cordas vocais ao pronunciar este verbo regular.

O próximo verbo regular presente no texto em inglês com leitura guiada ao vivo é o “packed”. Este verbo regular, se vocês colocarem a mão no pescoço, irão sentir que não houve vibração nas cordas vocais, pois é um voiceless sound (som não vocalizado), portanto, este som de pronúncia é presentado pelo som /t/. Façam o teste aí para vocês verem como isso é realmente verdadeiro. Este verbo regular tem o mesmo som dao verbo mencionado anteriormente “worked” que também é um voiceless sound, pois terminam com o som de /k/, que não possui som se pronunciarmos ao final de cada palavra.

Agora, um verbo regular usado no texto em inglês com leitura guiada ao vivo que é exemplo de um som completo, representado pelo som /ıd/, é o verbo regular “wanted”, pois é uma palavra que termina com T.

Bom, agora ouçam com atenção novamente o texto em inglês com leitura guiada ao vivo e vejam o quanto vocês conseguiram entender e calculem a porcentagem de entendimento.

Portanto, antes de terminar nossa live, tenho que dizer as principais observações sobre este texto: a linguagem que foi usada neste texto é a chamada linguagem de alta frequência, que é a mais usada no dia a dia e que você pode usar essas frases no seu cotidiano em conversas informais com seus amigos.

Quando você pega um texto dessa maneira com este tipo de linguagem, você começa a aprender muito mais rápido e colocar em prática tudo o que você está aprendendo através de vários textos em inglês com leitura guiada ao vivo, do que estudar com materiais que não trazem esse tipo de linguagem de alta frequência. São frases que são mais associadas com sua realidade. Por exemplo, a expressão road trip (viagem pela estrada). Quem que nunca fez um road trip com os amigos ou familiares?

Portanto, são frases que possuem um vocabulário mais comum que é bastante usado no nosso cotidiano.

Se você quer aprender inglês de uma maneira rápida e eficiente, inscreva-se no nosso Curso Inglês Winner. Lá você terá materiais de qualidade que irão fazer vocês aprenderem inglês muito mais rápido, Mas aí depende do foco e determinação de vocês. Montem um cronograma de estudos e tenha foco em tudo que você estudar.

Well my friends, that’s all for today. I truly hope you have enjoyed this class so much. Thanks for watching this video. See you on our next class. Bye, bye! (Bem meus amigos,  espero de verdade que vocês tenham gostado bastante desta aula. Obrigado por assistirem este vídeo. Vejo vocês na nossa próxima aula. Tchau, tchau!).



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